Undervisningspakke - Tilstandsformer: Flydende eller fast
Undervisningspakken giver et indblik i fysikforskningens metoder; arbejdet med modeller i forhold til virkeligheden, og hvordan man med en simpel model og nogle simple antagelser kan drage vigtige pointer. Vi arbejder med tilstandsformer, faseovergange og varmekapacitet p? data direkte fra forskernes laboratorier.
Undervisningspakken er udarbejdet i samarbejde mellem forskere fra 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet og l?rere fra STX og HTX. I arbejdet er der lagt v?gt p?, at det er den nyeste forskning, der ligger til grund for materialet, samtidig med at undervisningspakken passer ind i l?replanen. Du kan finde andre undervisningspakker i 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitets tilbud til gymnasier.
Pakkens indhold
Relevant i faget
Fysik
Emneomr?der
Tilstandsformer ? Varmekapacitet ? Faser og faseovergange ? Energiforhold ved temperaturog fase?ndringer ? Smeltevarme ? Lennard-Jones modellen ? Simulering/fors?g og databehandling ? Model/virkelighed ? Den videnskabelig metode ? Videnskabsteori
Download hele undervisningspakken
Se de enkelte dele af pakken, hver for sig ...
-
To fysikforskere fra 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet unders?ger simulering og eksperiment faseovergangen fra is til vand. I deres daglige forskningsarbejde bruger de lignende metoder, n?r de forsker i glasovergangen. Filmen er 7 min. lang og en central indf?ring til at arbejde med emnet og grundlag for l?sning af opgaverne. Se filmen direkte herover eller via linket i pdf-filen:
-
Skrevet af RUC forskere til brug i gymnasieskolen. Skrevet i et format, s? den kan bruges som lektie og til uddybende sp?rgsm?l.
-
I opgaverne bestemmmes varmekapacitet og smeltevarme med data fra eksperiment og simulation. Der arbejdes med data fra laboratoriet og med data fra elevernes egne simulationer. Det giver eleven mulighed for at arbejde b?de med ekspeiment, teori og fors?g, samt drage sammenligninger mellem resultaterne. Opgaves?ttet l?ses bedst, n?r man har set filmen og l?st artiklen.
-
Supplerende artikel, som giver jer mulighed for at arbejde videnskabsteoretisk i fysik og med valget af videnskabelige metode. Vi beskriver fysikkens treenighed: model - teori - eksperiment, og sammenholdt med opgaverne, filmen og artiklen giver det jer mulighed for at dr?fte sp?rgsm?l som:
- Hvorn?r har man opn?et et tilfredsstillende resultat?
- Hvorn?r er noget forkert?
- Hvor pr?cist er eksperimentet egentlig?
- Hvad er det simuleringen kan, som eksperimentet ikke kan?
- Hvad er det eksperimentet kan, som simuleringen ikke kan?
-
Ved Nat-dag p? RUC kan I klassevis tilmelde jer opl?gget: "De 3 tilstandsformer" og h?re forskeren fort?lle om forskningen i tilstandsformer. Opl?gget er oplagt som en intro til et forl?b om tilstandsformer og faseovergange og giver desuden et indblik i forskernes verden, og i hvordan der arbejdes med fysik i virkeligheden.
-
Efter at have arbejdet med undervisningspakken "Tilstandsformer: Flydende eller fast" har I klassevis mulighed for at bes?ge RUC og afslutte forl?bet med en workshop sammen med forskerne p? RUC. I f?r lov til at lave simuleringer og arbejde p? den supercomputer, forskerne bruger til tunge beregninger. Gennem workshoppen opn?s en forst?else af faseovergange visualiseret p? et atomisk plan.
-
En dr?belig aff?re: ?t af verdens l?ngstvarende eksperimenter i fysik er det ber?mte Pitch drop-eksperiment. Den uheldige materialeforsker John Mainstone fra University of Queensland laver eksperimentet med en meget sejtflydende v?ske, der er mellem 8 og 13 ?r om at danne en dr?be. H?r poscasten direkte herunder eller via linket i pdf-filen.
H?r podcasten om Pitch drop-eksperimentet: En dr?belig aff?re
-
Ditte er kandidat og ph.d. i Fysik og arbejder med materialefysik hos Hempel A/S. Til brug til karrierel?ring kan I p? ruc.dk/karriereprofiler finde flere film og historier om kandidater fra RUC, som fort?ller om deres arbejdsliv, og om hvordan de har brugt deres uddannelse.
-
Indholdsfortegnelse og en samlet beskrivelse af brugen af materialet, samt forslag til supplerende materialer: artikler, film eller podcast. Informationer om tilmelding kan ses under de enkelte elementer. Har du input eller kommentarer til indhold, eller kunne du t?nke dig at indg? i samarbejdet om udvikling af kommende pakker, kontakt da projektleder Dorthe Vedel p? mail: vedel@ruc.dk.
?velse til din SRP/SOP
Skriver du med Fysik som det ene fag, har har du mulighed for at tilmelde dig denne ?velse.
Se ogs? alle de andre SRP/SOP ?velser p? RUC, og l?s om tilmelding:
Hvad kan man blive med fysik?
Karriereprofil Ditte Gundermann
Kandidat i Fysik
Senior Engineer hos Hempel A/S
"Som fysiker er det klart at den faglige udfordring altid vil v?gte h?jt – men jeg kunne faktisk ikke forestille mig at
arbejde med noget, som ikke gjorde en reel forskel ude i den virkelige verden. Det er ogs? noget jeg har med fra RUC."
Karriereprofil Bitten Plesner
Kandidat i Fysik + Kemi
Industry Technology Specialist i Novozymes
"Valgmulighederne p? RUC gjorde det muligt for mig at snuse til lidt af det hele, inden det endelige valg fandt sted – og det gjorde det s? meget nemmere at tr?ffe det helt rigtige valg!"
Karriereprofil Rasmus Godiksen
Kandidat i Fysik + Matematik
Quant hos Danske Bank
"P? RUC der studerer man ikke i traditionel forstand. Der finder man et problem, der skal l?ses, og s? finder man ud af at tilegne sig de kompetencer og den viden, som skal til for at l?se det."
Karriereprofil Mikkel Hartmann Hansen
Kandidat i Fysik + Matematik
Lead Data Scientist hos VITAL BEATS
"Min rolle er at navigere mellem programm?rer og professorer – og jeg skal vide, hvorn?r der skal dykkes l?ngere ned i projektets detaljer – og hvorn?r vi skal blive oppe i overfladen. Den opgave falder mig helt naturlig fordi jeg kommer fra RUC."
兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet
L?s p? 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet
兴发娱乐官网手机版客户端 Universitets uddannelser hvor du blandt meget andet kan arbejde med tilstandsformer og materialefysik.
Tilbud til gymnasier?
Undervisningspakken 'Fast eller flydende' er en del af en r?kke tilbud, som 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet stiller til r?dighed for gymnasieuddannelser.