| Nyhed

兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet, TV2 og Infomedia f?lger mediernes d?kning af valgkampen

Forskere fra 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet unders?ger, hvordan valget fylder i pressen og p? sociale medier i et f?lles forsknings- og formidlingsprojekt med TV 2 og Infomedia.
Forskere fra Journalistik p? 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet
Mads K?msgaard Eberholst, studielektor, og Mark Blach-?rsten, professor. Foto af Mads Folmer, 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet.


Vil sundhed og ?konomi udfordre klima i valgd?kningen? Kan de nye partier s?tte dagsordenen? Hvilke politikere har mere succes p? sociale medier end i traditionelle medier? Det er nogle af de sp?rgsm?l, forskere fra 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet s?ger at finde svar p? i projektet.

Professor Mark Blach-?rsten og studielektor Mads K?msgaard Eberholst fra Journalistik p? 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet skal unders?ge d?kningen af folketingsvalgkampen 2022 i b?de traditionelle nyhedsmedier og p? sociale medier. Projektet foreg?r i samarbejde med TV 2 og med assistance fra Infomedia i forhold til indsamlingen af medieindhold.

"Vi gl?der os meget til at komme i gang med projektet. Alle m?linger indtil videre tyder p? et utroligt t?t l?b mellem r?d og bl? blok. Samtidig er der en r?kke nye partier, hvor is?r Danmarks-demokraterne og Moderaterne bliver sp?ndende at f?lge," siger Mark Blach-?rsten, der er professor i Journalistik.

"Vi vil undervejs sammenligne valgd?kningen med valget i 2019, og det bliver is?r sp?ndende, n?r det drejer sig om de emner og temaer, der kommer til at fylde denne gang. I 2019 stod klimaet ?verst p? dagsordenen, men dette billede har ?ndret sig, s? b?de sp?rgsm?l om sundhed og forsvar er mere aktuelle i 2022 end i 2019," siger Mads K?msgaard Eberholst, der er studielektor p? Journalistik.

De to forskere vil i l?bet af valgkampen levere l?bende analyser til TV 2, ligesom de vil dele data p? 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitets valgside og p? sociale medier.
 
Projektet l?ber frem til valgets afholdelse. Herefter vil forskerne bearbejde alle de indsamlede data til en eller flere videnskabelige artikler.