Ministerbes?g p? RUC: Kan man blive lige s? dygtig p? 1? ?r som p? to?

Fra salen var der betydelig bekymring for, at reformen skaber et A- og et B-hold, n?r nogle studerende kommer p? et traditionelt to?rigt kandidatforl?b, mens andre m? n?jes med lidt over et ?r.

Der var ogs? flere sp?rgsm?l til, hvad det vil betyde for trivslen blandt de studerende, n?r de skal n? mere p? kortere tid ¨C samt hvad arbejdsgiverne i praksis vil v?lge, n?r de st?r over for kandidater med henholdsvis en kort og en lang kandidatuddannelse.

Christina Egelund understregede, at hun lytter til bekymringerne, men at hun stadig mener, at det er n?dvendigt med en nyt?nkning af kandidatomr?det. Hun mener, at mange har stirret sig blinde p?, at nogle kandidatuddannelser bliver kortere og ikke anerkender regeringens fokus p? livslang l?ring, hvor det er meningen, at man kan vende tilbage til universitetet og videreuddanne sig gennem hele livet.

¡±Jeg anerkender ikke, at kvalitet bare er noget, man g?r op i tid. Kan man blive lige s? dygtig p? sin uddannelse p? et og et kvart ?r som p? to ?r? Ja, det vil jeg mene, man kan. Kan man n? det samme? Nej, det kan man ikke,¡± sagde hun.

Til sidst i debatten tog en af de fremm?dte studerende ordet og sagde, at RUC i virkeligheden allerede lever op til m?ls?tningerne for reformudspillet ¨C nemlig en tydeligere kobling til arbejdsmarkedet. Han henviste til den omfattende kandidatreform, som universitetet gennemf?rte sidste ?r, der blandt andet har til hensigt at skabe et st?rkere sigte mod arbejdsmarkedet.

Christina Egelund anerkendte, at RUC allerede har en uddannelsesmodel med mange gode takter, som matcher flere af id¨¦erne i reformudspillet ¨C herunder fleksibilitet og fokus p? en bedre kobling mellem uddannelser og arbejdsmarked og etablering af virksomhedssamarbejde.

Hun understregede desuden, at hun ser en stor v?rdi i de humanistiske uddannelser, som ellers ofte har v?ret n?vnt som her, hvor mange af de kortere kandidatuddannelser skal etableres.

¡±Humanistiske uddannelser bliver udsat for meget ufortjent bashing. Den der id¨¦, der gror, om at humanistiske uddannelser bare er en mystisk ting, der ikke har forbindelse til virkeligheden, den abonnerer jeg ikke p?,¡± sagde hun.