Lektor Pernille Juhl modtager Sapere Aude forskningsleder 2021
Projekttitel
(Re)configuration of parenthood
Hvad handler dit projekt om?
Projektet handler om for?ldreskab og om hvordan betingelserne for for?ldreskab formes af s?vel politiske, institutionelle og subjektive aspekter. Et politisk fokus p? tidlig indsats har medf?rt, at danske daginstitutioner for nyligt har f?et til opgave at underst?tte for?ldre i at styrke de yngste b?rns l?ring i hjemmet - hjemmel?ringsmilj?et. Der er tale om en international tendens, men det er helt nyt i dansk kontekst, at for?ldre f?r ansvar for sm? b?rns l?ring, og dermed at familielivet bliver ramme om en institutionel dagsorden. Det skaber nye betingelser for familielivet og for samarbejdet mellem familie og daginstitution og dermed nye betingelser for for?ldreskab. I projektet problematiseres det, at der fokuseres ensidigt p? familien som hjemmel?ringsmilj?, mens familien som kompleks hverdagslivskontekst, ikke er genstand for forskningsm?ssig opm?rksomhed. Der mangler s?ledes viden om, hvordan institutionelle l?ringsdagsordener f?r betydning for familiers hverdagsliv og for for?ldreskab. ?n risiko er, at fokus p? hjemmel?ringsmilj? forst?rker ulighed, fordi for?ldre har forskellige betingelser for at organisere l?ringsaktiviteter. Gennem policy analyse, survey og etnografiske studier i danske familier bidrager projektet med viden om for?ldres perspektiver p?, hvordan for?ldreskab forst?s og g?res under forandrede betingelser.
Hvordan opstod din interesse for dit forskningsfelt?
Lige siden mit speciale og senere i min ph.d. afhandling har jeg v?ret optaget af, hvordan de interventioner, der iv?rks?ttes i familier for eksempelvis at bek?mpe ulighed og skabe bedre livschancer for b?rn ofte har utilsigtede konsekvenser og endda kan komme til at forst?rke uligheden. Jeg har derfor i min forskning v?ret optaget af at blive klogere p? det hverdagsliv, for?ldreskab udspiller sig i for netop bedre at kunne forst?, hvordan forskellige former for interventioner og politiske dagsordener om tidlig indsats griber ind i og f?r forskellige betydninger for forskellige familier.
Hvad er de forskningsm?ssige udfordringer og perspektiver ved dit projekt?
Projektet best?r af tre dele, som hver is?r producerer forskellige former for empiri. Der er tale om et integreret design med ét samlet forskningssp?rgsm?l p? tv?rs af forskellige epistemologier i et mixed method studie. Teamet best?r foruden mig af en post doc, to ph.d, studerende og en anden seniorforsker. Derudover er der et internationalt board best?ende af seks forskere, der tilsammen repr?senterer f?rende forskningsmilj?er p? feltet. I projektet er der ambiti?se m?l om at bidrage med teoretisk udvikling af for?ldreskab gennem en t?t dialog med et rigt og sammensat empirisk materiale. B?de designet med forskellige metodologier, de teoriudviklende ambitioner og det store team kr?ver en st?rk projektledelse og meget koordinering for at sikre progression og en klar synergi mellem projektets dele. Samtidig kr?ver det en kontinuerlig indsats at arbejde med et integreret design og samtidig have klart afgr?nsede bidrag fra de forskellige dele - blandt andet for at sikre, at de ph.d. studerende kan f? mulighed for at levere unikke bidrag. Her ser jeg frem til at kunne tr?kke p? den ledelseserfaring, jeg har i forvejen og p? min strukturerede arbejdsform.
Hvilke perspektiver vurderer du selv, at din forskning p? sigt kan have for det omgivende samfund?
Projektets analyser vil bidrage med vigtig viden om, hvordan for?ldreskab udspiller sig i familien men i h?j grad ogs? i m?det med andre kontekster som for eksempel daginstitutioner og dermed ogs? formes af politiske og institutionelle dagsordener. S?danne dagsordener om for eksempel tidlig indsats griber ind i og f?r varierende betydning for forskellige familier. Projektet vil med sit fokus p? hverdagslivet p? tv?rs af kontekster kunne bidrage med nye perspektiver p?, hvordan for?ldreskab kan teoretiseres i krydsfeltet mellem policy, institutionelle forbindelser og subjektive orienteringer. Det er aspekter, der tilsammen udg?r betingelser for for?ldreskab, og som ofte udforskes og forst?s adskilt men som m? forst?s i en sammenh?ng for at f? en mere pr?cis teoretisk forst?else af for?ldreskab. Den viden vil udover at v?re et bidrag til forskningsfeltet kunne danne grobund for at kvalificere det professionelle arbejde m?lrettet familier.
Hvad vil det betyde for din forskerkarriere, at du indg?r i Sapere Aude-programmet?
Bevillingen er en vigtig anerkendelse af min forskning og af det forskningsfelt, jeg er en del af. Det vil give mig mulighed for at etablere og konsolidere forskningssamarbejder med f?rende internationale forskningsmilj?er - for eksempel gennem de planlagte forskningsophold og f?lles publikationer med excellente forskere. Projektet vil derudover give mig mulighed for at bygge et forskningsfelt op, som er st?rre end mig selv og som kan skabe synlighed omkring familieforskning. Endelig vil det ?bne d?re for at s?ge nye bevillinger, og styrke b?de min, RUC's og Danmarks position i det internationale forskningsfelt.
Lidt om mennesket bag forskeren
Jeg bor i K?benhavn med mine tre b?rn, og jeg bruger det meste af min fritid sammen med venner og familie. Derudover pr?ver jeg at finde tid til at holde min l?betr?ning ved lige, og jeg holder af at l?se sk?nlitteratur.