Studerer Spatial Designs and Society, 2017
Hvorfor valgte du denne uddannelse?
P? Spatial Designs and Society forst?s design som det g?r blandt de bureauer og organisationer, jeg finder allermest indflydelsesrige: Design er en videnskabelig og struktureret tilgang til at l?se et identificeret problem. Studerende p? uddannelsen form?r via en interdisciplin?r tilgang, best?ende af designteori og sociale videnskaber at hj?lpe med at realisere designede steder, objekter og ikke mindst idéer. Vi l?rer at v?re realistiske om de fysiske, menneskelige og teknologiske kontekster af design, og heri ser jeg mulighed for at kunne skabe l?sninger som holder i virkeligheden, ikke blot p? papiret.
Hvad motiverer dig?
Jeg tror p? effektiviteten af brugercentreret design, hvor en forst?else og inddragelse af mennesket gennem sociale videnskaber bidrager til, at design bliver brugt af brugerne p? den m?de, det er tilt?nkt. Jeg ?nsker at bidrage til den voksende interesse for, hvordan brugertilfredshed defineres, m?les og opn?s.
Hvad vil du gerne arbejde med?
Jeg bruger kandidaten som et springbr?t til at blive designpsykolog i et konsulentbureau. Her vil jeg bist? i research-fasen af en designprocess, hvor jeg identificerer sociale, kognitions-, motivations- og emotionsvariabler g?ldende for menneskelig interaktion med et givent design. Designforst?elsen fra Spatial Designs and Society giver mulighed for, at jeg kan v?re med til oms?tte research af brugeren til et f?rdigt design til brugeren.
Hvad har v?ret dit bedste projekt p? uddannelsen?
Dette semester arbejder min gruppe p? at unders?ge designkonsulenter i praksis og se, hvordan de formidler deres viden. Som konsulent er det vigtigt ikke bare at v?re fagligt specialiseret og dygtig, men samtidig at kunne anvende og kommunikere sin viden. Projektet hj?lper os med at forst?, hvordan vi konkret kan formidle og implementere designprocesser i organisationer, n?r vi er f?rdiguddannede.
Hvad er s?rligt ved 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet?
兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet benytter sig af problembaseret l?ring, hvor projekter hvert semester tager udgangspunkt i et specifikt, samfundsrelevant problem. Projekterne udarbejdes i grupper, og netop gruppearbejdet giver mulighed for at n? et slutprodukt h?jere, end hvis blot én satte sig for at l?se problemet.