Vi skaber viden, vi deler med samfundet
Bj?rn Thomassen konstitueres som prorektor p? 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet
Professor Bj?rn Thomassen tr?der til som konstitueret prorektor og strategisk leder af forskningsomr?det p? 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet.
RUC-lektor er medforfatter til ?konomisk l?rebog med sk?rpet fokus p? b?redygtighed og k?n
3. udgave af bogen ’Den ?konomiske teoris historie’ s?tter fokus p? ting som b?redygtighed og ?kologisk og feministisk ?konomi.
Hj?lp til s?rbare for?ldre rammer alt for ofte ved siden af
Ny forskning med psykologiprofessor Pernille Juhl i spidsen unders?ger samarbejde mellem familier og daginstitutioner og socialr?dgivere i de f?rste 1000 dage af barnets liv.
Professor f?r 21 millioner til forskning i AI indenfor retssystemer
RUC-professor Jesper Ryberg har netop modtaget en bevilling p? 21 millioner fra Carlsbergfondet. Han skal unders?ge de etiske og retssikkerhedsm?ssige udfordringer, der opst?r i forbindelse med brug af kunstig intelligens i retssystemer.
?rets ?resalumne g?r ligestilling konkret
Ligestillingsomr?det b?rer pr?g af meget debat og for lidt handling. Det mener Nina Groes, der modtager ?rets ?resalumnepris fra 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet. Hun fremh?ver RUC for at have formet hendes evner til at analysere og oms?tte metoder til at skabe konkret forandring.
Vinder af DR-programmet ’Cheferne’: ”Gruppearbejdet p? RUC er for mig helt unikt"
Sia Seidler Berro fik bl.a. ros for at v?re "dygtig til at spille andre gode” af dommerne i programmet ’Cheferne – jagten p? talentet' p? DR1. Her fort?ller hun, hvordan hun bruger sin uddannelse fra RUC i ledelsesgerningen.?
Hvor mange liv reddede coronanedlukningerne egentlig?
Coronanedlukningerne er historisk set det f?rste eksempel p?, at det er muligt at undertrykke en pandemi med social afstand, om end omkostningerne ?konomisk og menneskeligt var betragtelige. Der er derfor god grund til at evaluere nedlukningernes fordele og ulemper.
12 mio. kr. til forskning i legende sprogp?dagogik
Forskere vil nyt?nke sprogp?dagogik gennem leg og sanselige oplevelser for at styrke b?rns sprogudvikling.
Hvordan p?virker genetik og socialt milj? b?rns skolef?rdigheder?
RUC-forsker har f?et millionbevilling til at unders?ge, hvilke roller gener og socialt milj? spiller for b?rns skolef?rdigheder.
Vi t?nker fremad - og former fremtiden
兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet er sat i verden for at udfordre de akademiske traditioner og eksperimentere med nye m?der at skabe og tilegne sig viden p?. P? RUC dyrker vi den projekt- og problemorienterede tilgang til vidensudvikling, fordi man opn?r de mest relevante resultater ved at l?se virkelige problemer i f?llesskab med andre. Vi dyrker tv?rfagligheden, fordi ingen v?sentlige problemer kan l?ses ud fra ét fagligt synpunkt. Og vi dyrker ?benheden, fordi vi tror p?, at inddragelse og videndeling er en foruds?tning for den frie tanke, demokrati, tolerance og v?kst.
